情感的評估：就是為了直面生活，自立自強——記潁東區(qū)心理健康教育讀書研討

日期：2019-04-28

2019年4月26日（周五），我們繼續(xù)學習南希麥克威廉斯所著《精神分析案例解析》的第六章《情感的評估》。本章重點討論了咨詢師如何評估情感，同時也是在表達著一種理念：直面生活

2019年4月26日（周五），我們繼續(xù)學習南希麥克威廉斯所著《精神分析案例解析》的第六章《情感的評估》。本章重點

2019年潁東區(qū)心理學優(yōu)質課比賽在十中成功舉辦

日期：2019-04-15

2019年潁東區(qū)心理學優(yōu)質課比賽于4月10日（周三）在十中老校區(qū)舉辦。從上午八點半開始，通過一天的比賽，進行了說課和無生作課兩輪角逐，已經完滿結束。 按照座次介紹，五位評委

2019年潁東區(qū)心理學優(yōu)質課比賽于4月10日（周三）在十中老校區(qū)舉辦。從上午八點半開始，通過一天的比賽，進行了說

了解自己 理解他人——溝通從心起航

日期：2019-03-30

心理政教兩相宜 培根鑄魂育新人

日期：2019-03-30

團體輔導信心滿 春意漸濃桃花開

日期：2019-03-30

溫暖了自己，才能照亮他人

日期：2019-03-30

相約春天 不負韶華——團體心理輔導技能提升培訓的第一天瑣記（2）

日期：2019-03-30

安徽省中小學心理健康教育教師團體輔導技能提升培訓班圓滿完成!

日期：2019-03-30

安徽省2019年中小學心理健康教育教師團體輔導技能提升培訓班

日期：2019-03-30

安徽省2019年中小學心理健康教育教師團體輔導技能提升培訓班照片展示

安徽省2019年中小學心理健康教育教師團體輔導技能提升培訓班照片展示

防御機制：各種保護自己的方式——記潁東區(qū)心理健康教育讀書研討會第七次見

日期：2019-03-21

2019年3月15日（周五），我們繼續(xù)學習南希麥克威廉斯所著《精神分析案例解析》的第五章《防御機制的評估》。本章所強調的就是人們試圖保護自己免受痛苦而采用的內在的、主觀的、

2019年3月15日（周五），我們繼續(xù)學習南希麥克威廉斯所著《精神分析案例解析》的第五章《防御機制的評估》。本章

我們一起讀書啦——記潁東區(qū)心理健康教育讀書研討會之第六次見面會

日期：2019-03-11

三八 節(jié)，我們一起讀書啦。 2019年3月8日（周五），又到了我們的讀書學習時間，繼續(xù)學習南希麥克威廉斯所著《精神分析案例解析》的第四章《心理發(fā)育的評估》。本章所探討的焦點

三八 節(jié)，我們一起讀書啦。 2019年3月8日（周五），又到了我們的讀書學習時間，繼續(xù)學習南希麥克威廉斯所著《精神

自強不息 勤學不輟——記潁東區(qū)心理健康教育讀書研討會第四次見面會

日期：2019-02-28

寒假結束，過了正月十五元宵燈節(jié)，就算過了年。春回大地，萬物復蘇，鳥語花香，耕耘播種，諸行百工各司其職，學生也要就學。 正月十八（陽歷2月22日，周五）晚上6：308：30的時間

寒假結束，過了正月十五元宵燈節(jié)，就算過了年。春回大地，萬物復蘇，鳥語花香，耕耘播種，諸行百工各司其職，

閱讀學習，為了生活更美好——記潁東區(qū)心理健康教育讀書研討會第三次活動

日期：2019-01-29

2019年1月25日（星期五），潁東區(qū)心理健康教育讀書研討活動如期舉行?；顒觾热莅▋刹糠窒挛?:00-6:00是寧蘇醒老師的催眠分享，6:30-8:30是朱可然老師的《個體心理咨詢技術》的分享。

2019年1月25日（星期五），潁東區(qū)心理健康教育讀書研討活動如期舉行?；顒觾热莅▋刹糠窒挛?:00-6:00是寧蘇醒老師

知識因分享而傳播 心靈因閱讀而豐盈——記潁東區(qū)心理健康教育讀書研討會的

日期：2019-01-21

2019年1月18日晚上6：30-8：30 ，是穎東區(qū)心理健康教育讀書研討會的第二次讀書活動的時間。城郊中學心理咨詢室的團體活動室里，一群勤奮向學的心理咨詢師及心理學愛好者們如約而至

2019年1月18日晚上6：30-8：30 ，是穎東區(qū)心理健康教育讀書研討會的第二次讀書活動的時間。城郊中學心理咨詢室的團

潁東區(qū)心理健康教育志愿者活動走進城郊中學

日期：2019-01-16

2019年元 月 6 日上午八點半，在阜陽市城郊中學綜合樓11樓心理團體輔導室開展了一場心理健康 志愿者活動 技能培訓。來自城郊中學擅長團輔的符駿老師為潁東區(qū)的心理咨詢師們講授了

2019年元 月 6 日上午八點半，在阜陽市城郊中學綜合樓11樓心理團體輔導室開展了一場心理健康 志愿者活動 技能培訓